# Covid-19 | Alunos de escola de Novo Horizonte fazem cartas de apoio para pacientes internados

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- Published: 2021-06-21T12:29:58-03:00
- Author: Gabriel Almeida

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O projeto contou com a participação de alunos do 6º ano da escola. Foto: Divulgação

Em meio a uma pandemia, com grandes dificuldades para toda a sociedade o Centro 
Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral, localizado em Novo Horizonte,
na Serra, desenvolveu um projeto junto com alunos e professores para mandar mensagens
de apoio a pacientes diagnosticados com Covid-19 e também seus familiares.

O projeto foi realizado por meio da disciplina de Projeto de Vida sob a orientação
do professor Lion Granier. Ele desenvolveu o programa de acolhimento a pacientes
diagnosticados com Covid-19 e contribuiu para amenizar as dificuldades dos pacientes.

“O Projeto Pedagógico intitulado “Cartas para um Amigo (a)” teve participação dos
estudantes do 6°ano do Ensino Fundamental do Centro Estadual de Ensino Fundamental
e Médio em Tempo Integral e foi desenvolvido com o objetivo de conduzir os estudantes
ao desenvolvimento da consciência social, permitindo-os assumir uma postura altruísta,
empática e humanizada perante o outro. Por meio da atividade, foi compreendida a
real importância da participação cidadã em levar uma mensagem de paz, conforto e
esperança aos pacientes que foram diagnosticados com Covid-19 e familiares que estão
acompanhando esse momento doloroso dos seus entes queridos”, afirma o professor.

Durante as aulas do Projeto de Vida, que tem por objetivo desenvolver nos estudantes
uma base para as escolhas de sua vida, o professor refletiu sobre a condição atual
da sociedade e pediu para que os alunos se colocassem no lugar do outro e por meio
de uma reflexão desenvolvessem cartas de apoio, carinho e mensagens positivas que
foram enviadas a pacientes e familiares das pessoas internadas com Covid-19. O centro
de ensino tomou todos os cuidados em preservar os nomes dos estudantes e manteve
as cartas originais de modo a  não modificar o olhar do estudante.

O professor Lion entende que a atividade teve uma repercussão muito positiva nas
turmas e os estudantes puderam expressar seus sentimentos e até mesmo trocar experiências
entre eles, além disso, o projeto contribuiu para que o estudante tivesse interesse
em retornar para as atividades presenciais uma vez que o tema continuará a ser desenvolvido
na escola.